数字时钟_数字时钟桌面显示
感谢大家提供这个数字时钟问题集合，让我有机会和大家交流和分享。我将根据自己的理解和学习，为每个问题提供清晰而有条理的回答。
1.数字时钟的组成
2.请教一下数字时钟的工作原理是什么
数字时钟的组成
数字钟电路是一个典型的数字电路系统,其由时,分,秒计数器以及校时和显示电路组成.下面介绍利用集成十进制递增计数器(74160)和带译码器的七段显示数码管组成的数字钟电路.计数器74160和七段显示数码管的功能及使用方法在8.4节已有叙述.
1. 利用两片74160组成60进制递增计数器
利用两片74160组成的同步60进制递增计数器如图9.4-1所示，其中个位计数器（C1）接成十进制形式。十位计数器（C2）选择QC与QB做反馈端，经与非门输出控制清零端（CLR’），接成六进制计数形式。个位与十位计数器之间采用同步级连方式，将个位计数器的进位输出控制端（RCO）接至十位计数器容许端（ENT），完成个位对十位计数器的进位控制。将个位计数器的RCO端和十位计数器的QC、QA端经与们由CO端输出，作进位输出控制信号。当计数器状态为59时，CO端输出高电平，在同步级联方式下，容许高位计数器计数。选择信号源库中的1HZ方波信号作为计数器的测试时钟源。
因为秒与分计数均由60进制递增计数器来完成，为在构成数字钟系统时使电路得到简化，我们将图9.4-1虚线框内建立部分用子电路表示。具体操作过程如下：
在EWB主界面内建立图9.4-1所示60进制计数器，闭合仿真电源，经过功能测试，确保计数器工作正常。选中虚线框内所示部分电路（Circuit）菜单中的创建子电路（Creat Subcircuit……）项，主界面内出现子电路设置对话框，在对话框内添入电路名称（60C）后，选择在电路中置换（Replace in Circuit）项，得用子电路表示的60进制递增计数器如图9.4-3所示。
2、用两片74160组成24/12进制递增计数器
图9.4-4所示电路是由两片74160组成的能实现12和24进制转换的同步递增计数器。图中个位与十位计数器均接成十进制计数形式，采用同步级连方式。选择十位计数器的输出端QB和个位计数器的输出端QC通过与非门NAND2控制两片计数器的清零端（CLR’），利用状态24反馈清零，可实现24进制递增计数。若选择十位计数器的输出端QA与个位计数器的输出端QB经过与非门NAND1输出，控制两片计数器的清零端（CLR’），利用状态12反馈清零，可实现12进制递增计数。敲击Q键，使开关K选择与非门NAND2输出或NAND1输出可实现24和12进制递增计数器的转换。该计数器可利用作数字钟的时计数器。
为简化数字钟电路，我们将图9.4-4所示的24/12进制计数器虚线框内电路转换为子电路，转换方法与上述60进制计数器相同。用子电路表的24/12进制同步计数器如图9.4-5所示。
3. 数字钟系统的组成
利用60进制和24/12进制递增计数器子电路构成的数字钟系统如图9.4-6所示。在数字钟电路中，由两个60进制同步递增计数器完成秒、分计数，由24/12进制同步递增计数器实现小时计数。
秒、分、时计数器之间采用同步级连方式。开关K控制小时的24进制和12进制计数方式选择。为简化电路，直接选用信号源库中的方波秒脉冲作数字钟的秒脉冲信号，读者可自行设计独立的秒脉冲源，例如；可利用555多谐振荡器产生的秒脉冲，或者采用石英晶体振荡器经分频器产生秒脉冲。还可以在小时显示的基础上，增加上、下午或日期显示以及整点报时等，这里不再赘述。
敲击S和F键，可控制开关S和F 将秒脉冲直接引入时、分计数器，实现校时。
对于图9.4-6所示数字钟电路，若要进一步 简化电路还可以利用子电路嵌套功能将虚线框内电路转换为更高一级的子电路，我们将子电路命名为CLOCK，用高一级子电路表示的数字钟电路如图9.4-7所示。
今后在设计用到数字钟作单元电路的系统时可直接引用该电路，使系统得到简化。
图1、数字电子钟结构图
2、秒钟、分钟计时电路的设计
利用集成十进制递增计数器（74160）和带主译码器的七段显示数码管组成的数字钟电路。计数器74160的功能真值表如图2所示。
根据计数器74160的功能表真值表，利用两片74160组成的同步六十进制递增计数器如图3示，其中个位计数器（CL）接成十进制形式。十位计数器（C2）选择QC与QB做反馈端，经与非门（NEND）输出控制清零端（CLR），接成六进制计数形式。个位与十位计数器之间采用同步级连复位方式，将个位计数器的进位输出控制端（RCO）接至十位计数器的计数计数器的计数容许端（ENT），完成个位对十位计数器的进位控制QC，QA端经过与门AND1和AND2由CO端输出，作为六十进制的进位输出脉冲信号，
图二、同步十进制计数器74160真值表
当计数器计数状态为59时，CO端输出高电平，在同步级联方式下，容许高位计数器计数。电路创建完成后，进行仿真实验时，利用信号源库中的1HZ方波信号作为计数器的时钟脉冲源。
图3、秒钟/分钟计时电路
因为秒钟与分钟技术均由六十进制递增计数器来完成，为在构成数字钟系统时使电路得到简化，图虚线框内的电路创建为子电路表示。具体操作过程如下：在EWB主界面内建立如示的六十进制计数器，闭合仿真电源开关，经过计数器功能测试，确定计数器工作正常，选中虚线框内所示部分电路后，再选择电路菜单中创建子电路框内添入子电路名称（分计时）后，选择在电路中置换选项，得到用子电路表示的六十进制递增计数器，即秒钟/分钟计时子电路，如图4
图4、分钟计时子电路对话框
图5、分钟计时电路
四、24/12进制的能实现递增计数器
24/12进制的能实现十二四进制的同步递增计数器。如图四。所示。图中个位与十位计数器均接成十进制计数形式，采用同步级联复位方试。 选择十位计数器的输出端Qb和个位计数器 输出端Qc通过与非门NAND2的控制两片计数器的清零端CLR，当计数器的输出状态为00100100时，立即译码清零，实现二进制纟递增计数器：若选择十位二进制的输出端Q a与个位计数器的输出端Qb经与非门NAD1控制两片计数器的清零端CLR，当计数器的输出状态为00100100时，立即译码反馈为零，实现二十进制递增计数器，若选择十位计数器的输出端Qb经与门NAND1控制两片计数器的清零端CLR。当计数器的输出端状态为00010010时，立即译码反馈为零，实现十二进制递增计数，敲Q，开关Q 选择与非门NAND2输出和NA民NAND1输出实现二十四进制递增计数器的转换。计数器用作数子钟的计数器。
图6、24/12二进制计时电路
为了简化数子电子钟的电路，需要将图765的24/12二进制计数器的线框内电路转换为子电路，方法与上面六二进制的分计数器一样，用子电路表示24/12进同步计数器如图7。
图7、24/12计时电路
五、数字电子钟系统的组成
利用六十进制和24/12进制递增计数器子电路构成的数字电子钟系统如图8所示，在数字电子钟电路中，由两个六十进制同步递增计数器分别构成秒钟计时器和分计时器，级连够完成秒 ，分计时、由24/12进制同步递增计实现小时计数。秒、分、时计数器之间采用同步级连方式，开关（Q）控制小时的二十四进制和十二进制计数方式选择，敲击S和F键，可控制开关S和F将秒脉冲直接引入时，分计数器，实现时计数器和分计数器的校时。
对于图所示数字电子钟电路，为了进一步简化电路，还可以利用子电路嵌套功能，将虚线框内电路转换为更高一级的子电路，成为子电路数字电子钟，用嵌套子电路表示的数字电子钟电路如图8所示
图8、24/12进制计数电路
以上创建的各种子电路都已经存入自定义元器件库中，在其他电子系统设计中需要时，可以直接调用这些子电路，使系统的设计更方便，更快捷。
访真实验时，可直接选用信号源库中的方波秒脉冲作数字钟的秒脉冲信号，作为一个设计内容，读者可自行设计独立的秒脉冲信号源，可利用555定时器组成多谐震荡器产生秒钟脉冲信号，或者采用石英晶体震荡器经分频器产生秒脉冲，脉冲频率更稳定，计时误差会更小，还可以在小时显示的基础上，增加上下午或日期显示，整点报时电路以及作息时间提示电路等。
请教一下数字时钟的工作原理是什么
调出手机屏幕时间和日期的方法如下：工具／原料：HUAWEI Mate 40 Pro、HarmonyOS 2.0.0、窗口小工具。
1、首先长按手机桌面，点击“窗口小工具”。
2、然后点击时钟，选择“数字时钟”。
3、返回手机桌面，即可看到当前的年月日和时间。
手机屏幕分类介绍
按屏幕的材质来分，目前智能手机主流的屏幕可分为两大类，一种是LCD（Liquid Crystal Display的简称），即液晶显示器，例如TFT以及SLCD屏幕；另一种是OLED（Organic Light-Emitting Diode的简称）即有机发光二极管，例如AMOLED系列屏幕。LCD和OLED最根本的区别是OLED是自发光，而LCD需要通过背光板照射才能显示。
按屏幕的显示技术驱动方式来分，可分为无源矩阵（Passive Matrix）和有源矩阵（Active Matrix）两大类。
数字时钟的工作原理是
1数字时钟，就是以数字显示取代模拟表盘的钟表，在显示上它用数字反应此时的时间,它还能同时显示时，分，秒,且能够对时，分，秒准确进行校时。
2数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，一般是由振荡器、分频器、计数器、显示器等几部分组成。其中包括了组合逻辑电路和时序电路。数字钟的设计方法有许多种。
例如：可用中小规模集成电路组成电子钟；也可以利用专用的电子钟芯片配以显示电路及其所需要的外围电路组成电子钟；还可以利用单片机来实现电子钟等等。
好了，今天关于“数字时钟”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“数字时钟”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。